HIAS Bridges NEXT

SHAOFENG ZHENG

専攻:社会心理学, 文化心理学

●最近興味のあるトピックをお知らせください。

How gene and environmental factors (e.g., culture, childhood experience) independently and interactively shape individuals’ empathy and support-seeking

●研究をしていて楽しいと思うことはどんなことですか？

Writing interesting papers

● ご自身にとって「研究」とは？（一言で表すと。）

Solve problems with a systematic, scientific approach

●研究者になったきっかけを教えてください。

Understanding human nature

●これからどんな研究者になりたいと思いますか？

Create my own theory or research field and inspire others to join me

有竹 俊光 アリタケ トシミツ

専攻:統計的機械学習

●最近興味のあるトピックをお知らせください。

機械学習．特に転移学習やドメイン適応のような分布のズレに関する研究と，メタ最適化という最適化の学習に興味を持って研究しています．

●研究をしていて楽しいと思うことはどんなことですか？

対象の問題を理解し，その問題にあったモデルや分析方法を思いついた時に刺激を感じます．

● ご自身にとって「研究」とは？（一言で表すと。）

Noveltyの探求と自己研鑽

●研究者になったきっかけを教えてください。

恩師や研究室の先輩の研究に向き合う姿にあこがれたのが最初の動機でした．その後，会社づとめをしましたが，研究者になることに諦めがつかなかったため，改めて研究の道へと進むことにしました．

●これからどんな研究者になりたいと思いますか？

実応用に根ざした研究と数理的に面白い問題の両輪で研究を推進していきたいと思います．

Marco Nutta

専攻:Marketing

●最近興味のあるトピックをお知らせください。

Branding, Brand coolness, consumer behavior, foodservice and lodging marketing

●研究をしていて楽しいと思うことはどんなことですか？

Learning a new skill each time I start a project.

● ご自身にとって「研究」とは？（一言で表すと。）

Discovering the unknown and confirming or denying assumptions

●研究者になったきっかけを教えてください。

My mother because she is a researcher and I always wanted to be like her.

●これからどんな研究者になりたいと思いますか？

I would like to be well-known for brand coolness research. Additionally, my field lacks theoretical development and I would like to one day to contribute to the development of a new theory specific to hospitality and tourism.

Huynh Nguyen Khoi

専攻:International Relations, Quantitative Methodology

●最近興味のあるトピックをお知らせください。

My main interests are studying the dynamics between globalization and populism. I am also working on applications of machine learning and causal inference methods in social sciences.

●研究をしていて楽しいと思うことはどんなことですか？

Finishing a project and sharing my ideas with others

● ご自身にとって「研究」とは？（一言で表すと。）

Understand the world more little by little

●研究者になったきっかけを教えてください。

I have always been curious about studying politics, but it was my professors and mentors that really inspired me to pursue research and academia.

●これからどんな研究者になりたいと思いますか？

I hope to expand my skillset and collaborate with many other researchers.

石川 光彦 イシカワ ミツヒコ

専攻:Social Neuroscience, Developmental Cognitive Neuroscience

●最近興味のあるトピックをお知らせください。

How do humans execute appropriate social behaviours in response to various contexts?
How do humans acquire sociality throughout development?

●研究をしていて楽しいと思うことはどんなことですか？

Eureka moment—such as when a groundbreaking experimental design, task, or theory emerges after long hours of contemplation.

● ご自身にとって「研究」とは？（一言で表すと。）

Everyday life

●研究者になったきっかけを教えてください。

My grandfather was a university professor, so I was familiar with academia from a young age.

●これからどんな研究者になりたいと思いますか？

Research has no final destination, so I aspire to be a researcher who continues exploring until the very end of my life.

須藤 美織子 スドウ ミオコ

専攻:Developmental psychology, with a particular focus on children’s social cognition and socialization processes

●最近興味のあるトピックをお知らせください。

I am currently broadly interested in young children’s social cognition, including their ability to stand in other people’s shoes and their ability to empathize with others from diverse backgrounds, as well as how the development of such social-cognitive abilities could be influenced by children’s unique social and cultural environment.

●研究をしていて楽しいと思うことはどんなことですか？

What I enjoy most about research is the opportunity to pursue answers to questions that pique my interest, and through that pursuit, being able to contribute a piece (no matter how tiny) to the puzzle of understanding human development.

● ご自身にとって「研究」とは？（一言で表すと。）

To me, research is like a continuous learning journey, involving seeking answers to questions, acquiring new knowledge and skills, and evolving as a thinker.

●研究者になったきっかけを教えてください。

During my undergraduate studies, I had the opportunity to be involved in projects focusing on the language and cognitive development of foreign national children in Japan and Japanese children in the United States. I felt like learning about the unique struggles of such children was like learning about my childhood self since I grew up in multiple cultural contexts myself. My interest in learning about how such children’s struggles could potentially be alleviated served as the trigger for my interest in research.

●これからどんな研究者になりたいと思いますか？

I hope to be able to contribute to the advancement of knowledge on children’s social cognition, and to become able to guide the next generation of researchers in their academic pursuits.

Kim Honjik

専攻:都市環境と行動の関係

●最近興味のあるトピックをお知らせください。

健康増進、住み慣れた地域で住み続ける住環境、満足できる生活、社会参加・社会的包摂など

●研究をしていて楽しいと思うことはどんなことですか？

何かしら学術的な貢献ができたとき

● ご自身にとって「研究」とは？（一言で表すと。）

より良い未来・生活のための冒険

●研究者になったきっかけを教えてください。

住環境について興味があります。急速に人口が高齢化する東アジアの文脈から、高齢者と住環境に焦点を当てた研究を致しました。

●これからどんな研究者になりたいと思いますか？

多くの人が幸せに暮らせる住環境開発に貢献する研究ができれば幸いです。

山﨑 遼也 ヤマサキ リョウヤ

専攻:機械学習・統計

●最近興味のあるトピックをお知らせください。

順序回帰・スパースモデリング

●研究をしていて楽しいと思うことはどんなことですか？

自分でやることを決めて動けること、やれば全て楽しいですよ

● ご自身にとって「研究」とは？（一言で表すと。）

好きなことですが、仕事の認識を持たないとですね

●研究者になったきっかけを教えてください。

高校生のときPSYCHO-PASS・攻殻機動隊にハマり、その流れで情報学・研究へ

●これからどんな研究者になりたいと思いますか？

100年後も引用されるよう研究をしたい

遠山 朝子 トオヤマ アサコ

専攻:実験心理学、計算行動科学

●最近興味のあるトピックをお知らせください。

意思決定、強化学習モデル、感情、生理反応、計算論的精神医学

●研究をしていて楽しいと思うことはどんなことですか？

興味のあることに自分なりに色々学びながらアプローチをできるのは楽しいです。また，他の研究者のエキサイティングな話を聞けるのも楽しいです。

● ご自身にとって「研究」とは？（一言で表すと。）

好奇心からの試行錯誤

●研究者になったきっかけを教えてください。

最初は記憶について研究したいと思い心理学を専攻しました。

●これからどんな研究者になりたいと思いますか？

多角的な視点で人間の行動と心の理解にアプローチできる研究者。

Davide Luigi Totaro

専攻:Comparative Private Law

●最近興味のあるトピックをお知らせください。

Contracts, Insurance, Fintech/Insurtech, Artificial Intelligence, and Data Protection

●研究をしていて楽しいと思うことはどんなことですか？

Providing solutions and insights on practical legal issues while advancing the theoretical framework, bridging the gap between industry and academia

● ご自身にとって「研究」とは？（一言で表すと。）

Advance human knowledge-understanding and problem-solving capability

●研究者になったきっかけを教えてください。

The freedom to research, express yourself, and pursue knowledge, privileges that only academia can grant.

●これからどんな研究者になりたいと思いますか？

Furthering my knowledge and expertise in academia while engaging with private and public entities in the hope of working together toward common standards for trade and governance, especially in areas such as Artificial Intelligence.